专注于学生科学拓展的生物学硕士研究生
琼斯博罗——“凯文”，一只鸸鹋，每天欢迎参观者来到实验室科学中心。
帕拉古德的Kari M. Harris周五晚上在优德体育立大学获得了生物学硕士学位，她告诉参观者，凯文是生物科学系如此特别的一部分。
去年，当她和其他学生想要更多地了解自然历史藏品时，她加强了对科学与数学学院的参与。
在植物学副教授兼副系主任特拉维斯·马西科博士的帮助下，他们设立了一个独立的学习课程，学习收集技术，创建标准操作程序（sop），并在收集中工作。
哈里斯回忆说：“很明显，我们所做的工作需要延伸到课程结束后。“此外，我们需要资金来源来提供收藏所需的材料，比如收藏鱼类的罐子和酒精。为了实现这些目标，我们创建了自然历史收藏管理俱乐部（NHC3），它成为了一个注册的学生组织。
俱乐部成员策划了藏品，制作了标本展览，比如他们命名为凯文的鸸鹋骨架，并参观了芝加哥菲尔德博物馆、华盛顿特区史密森学会和密西西比自然科学博物馆的其他自然历史藏品。
不仅如此，哈里斯和她的同学们还带领当地高中生参观了A-State的藏品，并参观了当地的学校，分享了生物多样性的信息。
“NHC3最终不仅仅是一个俱乐部。这个俱乐部为学生们创造了机会，让他们做在教室里做不到的事情，”哈里斯继续说道。“它为其成员提供了经验，使他们成为独特的、有竞争力的求职者。这些学生现在掌握了一套新的技能，并与社区建立了联系。”
许多参观的小学生没有去过自然历史博物馆，对自然历史也没有什么经验。“为小学生提供这些机会是一种非常便宜的方式，可以让他们接触科学，宣传大学，同时为优德体育的学生创造独特的学习体验。”
哈里斯的外展工作并没有止步于校园边缘。另外三所美国大学也根据a州立大学的模式创建或改造了自然历史收藏俱乐部，其他大学也对此感兴趣。和那些学校的会面在她的日程上。
她的兴趣也使她参与了自然历史收藏保护协会（SPNHC），这是一个国际组织。哈里斯是新兴专业人士委员会的主席，该委员会是由她去年创建的一个小组发展而来的。
她解释说：“自然历史委员会的成员希望为自然历史领域的新兴专业人士提供专业发展、支援和资源。”
毕业后，哈里斯将担任科学与数学学院的学生组织协调员，与科学和数学方面的俱乐部和组织合作，帮助他们为成员创造真实的体验。
她补充说：“这些组织确实可以让学生受益，帮助他们进入研究生院，进入他们喜欢的职业。”“他们将因项目和社区服务而获得奖励，并鼓励他们在实验室科学中心展示他们的工作。”
哈里斯向学生们传达的信息将反映她自己在优德体育立大学的经历和丰富机会。
“本科时我是麦克奈尔学者，在那之前我在一个研究实验室做志愿者。我非常鼓励学生参与学生组织，抓住机会，如果可能的话做研究。”
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卡莉·m·哈里斯
鸸鹋凯文
