沟通障碍理学学士学位是一个专业前学位课程，为学生提供学术和实践准备，被认为是沟通障碍研究生课程成功的必要条件。本科课程为学生提供了广泛的基础准备，包括通识教育要求、与沟通及其障碍相关的科学、解剖学和生理学，以及与各种沟通障碍的识别和治疗相关的一些基本方法课程。
下面的链接（查看BS CMD学位信息）将把您重定向到由注册办公室维护的页面和官方学位检查表（Microsoft Excel电子表格底部有四个选项卡，用于通识教育，学位要求，转学课程等）。
或者，您也可以从本页名为“BS CMD的重要文件”的信息框中打开部门版本（PDF文件，2页）。
MCD是一个专业学位，需要国家执照和临床能力证书。对于希望攻读MCD的学生，强烈建议获得沟通障碍专业预科学位。然而，拥有语言病理学以外专业的本科学位的申请人可以在满足要求的情况下申请MCD项目，其中包括38个学分的水平课程。申请人必须确定他们申请的具体年份，只有在书面表明他们理解目标年份的录取取决于他们提供的证据（以官方成绩单的形式），证明他们已经成功完成了所有核心指定的水平要求后，才会被考虑录取。如果被录取，这些证据必须在目标学年的第一天上课之前收到。如果在此之前未提供文件，则录取决定将被视为无效。不过，申请人可于下一学年重新申请入学。所有等效课程/课程替换必须得到CD招生和学分委员会的批准。
学生们应该意识到，MCD项目的入学是有竞争力的，并且是基于可用空间的。完成水平要求并不意味着或保证被MCD录取。
查看我们的平级程序如何工作的解释b> >
查看MCD资格>>的非cd本科水平要求
如果在A-State没有完成水平课程，希望申请MCD课程的学生仍然必须在入学前满足筛选要求。
MCD的申请材料可以在筛选后的春季学期提交。截止日期为每年的2月15日。
沟通障碍研究生课程符合美国语言听力协会（ASHA）学术认证委员会对语言病理学认证的严格要求。它的目的是导致国家执照和临床能力的语言病理学由ASHA颁发的证书。
成功的学生应该对正常的沟通过程、发展和障碍有专业知识和深入的了解；评估这类疾病的基础的评估程序；临床技术已经被证明可以改善或根除它们。此外，必须在人体解剖学和生理学，心理动力学和研究的相关领域展示能力。
沟通障碍硕士学位包括学士学位之外的49个学时，包括临床实践学分。在完成该计划期间，必须累计至少400个有监督的临床实习小时。临床实践包括直接的临床经验，由沟通障碍学院和/或临床讲师监督。每位候选人和导师将计划和设计一个学习计划，以确保满足专业要求。
申请材料的截止日期是每年的2月15日，被选中的学生将在第一个夏季学期开始该项目。该项目是为全日制学生设计的，为期19个月，在学术和临床方面都很紧张，于次年12月开始。
虽然申请需要最低GPA和GRE成绩，但成功的申请人应该考虑以前被录取的学生的GPA和GRE成绩。以下信息与2019年夏季MCD入学有关：平均GRE（口头和定量）：300（最低申请为285）平均GPA总体：3.80（最低申请为3.0）专业平均GPA: 3.90（最低申请为3.25“最后60小时”）申请人数：125被录取班级规模：30
下面的链接（查看MCD学位信息）将重定向到注册办公室维护的页面，了解如何申请。
你也可以打开部门版本的学位计划（PDF文件，1页），从这个页面上名为“重要文件为MCD”的信息框。
