通识教育的目标、成果和辅助课程

目标：学生应该能够有效和正确地沟通，在书面和口头，为各种目的，使用适当的话语形式，组织策略和词汇。

结果:

• 学生应该能够：
  • 构建和提供一个组织良好，逻辑合理，信息丰富的口头或书面报告，准确记录，证明熟练使用标准美国英语。

• 支持课程:
  • eng1003，成分1
  • eng1013，成分II
  • COMS 1203，口头交际

目标：学生应该能够在实际应用中使用、理解和应用基本的数学技能。

结果:

• 学生应该能够
  • 解释和分析定量/数学信息(如 , 公式、图表和表格)
  • 运用数学方法解决问题

• 支持课程:
  • 数学10230大学代数
  • 数学1043，定量推理
  • STAT 2003，统计学入门

目标：培养学生对艺术和人文学科的鉴赏力。他们应该意识到艺术和文学在人类文明和当代文化中的作用。

结果:

• 学生将能够：
  • 识别文学或美术作品，并将其置于其历史，文化和社会背景中
  • 解读美术或文学作品

• 支持课程:
  • ART 2503，美术视觉
  • 美术音乐2503
  • 美术剧院THEA 2503
  • 2003年，世界文学至1660年
  • ENG 2013, 1660年以来的世界文学
  • 哲学概论

目标：学生应该意识到人类开发的各种系统来管理和构建我们彼此之间的关系。学生们应该为在一个民主的美国和一个全球化的社会中，作为公民、决策者和人类所期望的公共和私人角色做好全面的准备。

结果:

• 学生将能够：
  • 解释个人和群体行为的过程和影响
  • 根据社会科学传统产生的概念和相关命题来分析事件
• 支持课程:
  • HIST 2763，美国历史至1876年
  • HIST 2773, 1876年以来的美国历史
  • POSC 2103，美国政府简介
  • 政治学概论
  • 2013年，心理学导论
  • SOC 2213，社会学概论
  • cmac1003，现代社会的大众传播
  • ANTH 2233，文化人类学导论
  • 经济学2313，宏观经济学原理
  • 经济学2323，微观经济学原理
  • 经济学2333，经济问题与概念
  • GEOG 2613，地理概论
  • HIST 1013，世界历史到1500年
  • HIST 1023, 1500年以来的世界史

目标：学生应该了解科学是如何进行的，以及科学证据的标准，以便他们能够就社区和自然环境的健康和福祉做出明智的决定。他们应该意识到科学带来的伦理和政治问题。

结果:

• 学生将能够：
  • 运用各种科学的基础知识做出明智的决定。
• 支持课程:
  • 生物学报1003,1001，生物科学与实验室
  • 生物工程学报（自然科学版）
  • 生物工程学报，2013,2011，细胞与实验室生物学
  • BIO 2103, 2101，护理与联合健康与实验室微生物学
  • 生物工程2203,2201，人体解剖与生理I和实验室
  • 生物1503,1501，植物生物学与实验室
  • 化学1013、1011一般化学与实验
  • 化学1043、1041，化学基本概念与实验
  • 地球物理学报（1003,1001）
  • 物理科学与实验室1203,1201
  • 物理1103,1101，空间科学概论/实验室
  • 大学物理学报（自然科学版）
  • 物理学报（自然科学版）