a州一年级新生ÄòMaking Connections Äô班级将联合进行龙卷风灾害演练
琼斯博罗——学生们经常着手进行课堂项目，有时项目以不幸的灾难告终。
优德体育立大学（Arkansas State University）的一年级新生实际上希望他们的课堂项目是一场灾难，至少在教育意义上是这样。
周一，当大约1600名新生的父母听到龙卷风袭击了a， ÄëState校园的消息时，他们应该从两个方面得到安慰：
实际上没有人受伤，因为这是一次演习，学生们学到了很多东西。
9月30日星期一下午12:30左右，龙卷风警报将响彻大学校园周围的空气。根据规划小组编写的方案，一场EF3级龙卷风将在14分钟后席卷校园，摧毁建筑物，造成数百人受伤。
该团队包括护理和卫生专业学院（CNHP）备灾和应急管理项目的教师，以及教授“建立联系”课程的人员，这是一门帮助a州新生有一个良好开端的三小时课程。
许多大学让学生参加应急演习；然而，将整个新生班级纳入其中有些独特。
“整个活动的主要目标是让学生接触不同职业的角色，”负责管理第一年实习项目的大学学院院长吉尔·西蒙斯（Jill Simons）博士解释说。“这场灾难只是一个将许多学科联系在一起的平台。”
一些新生会被模拟受伤，如撕裂伤和骨折。在卡尔·r·仁学生会的东侧将设立一个大规模伤亡分诊系统。
使情况更加复杂的是，一些受害者从实验室科学中心破损的药瓶和一辆破裂、翻倒的铁路油罐车中接触到化学物质。
泄漏的学生受害者和学生救援人员都必须进行净化，就像他们在实际灾难中所做的那样。
其他一年级学生将在教师的指导下，在紧急行动中心担任各种角色，如事件指挥官、计划科长和后勤科长。
a州的救灾计划是根据联邦紧急事务管理局（FEMA）和国土安全部的程序制定的。
虽然大一新生将是演习的主要参与者，但所有A-State的学生都被鼓励在灾难响应区域周围的看台上观察。
作为演习的一部分，学生们被鼓励用#AStateDrill标签在社交媒体上发表评论和发布照片，并打电话给他们的朋友和亲戚，以测试移动电话网络。
为了进一步加强教育部分，来自市和县的几名急诊和医疗专业人员将帮助向与会者介绍他们的作用。
CNHP的灾难准备和应急管理项目主任Deborah Persell博士补充说：“通过发展伙伴关系，这将有助于大学人员做好应对任何紧急情况的准备，这次演习提供了大学致力于公共安全的证据。”
参与的学生人数足够多，灾难场景将运行三次。
除了典型的训练活动，学生们还将以其他方式做出贡献。
在美术学院院长唐·鲍耶博士（Dr. Don Bowyer）教授的“音乐创造联系”（Music Making Connections）课程上，学生们注意到，每次灾难之后都会有帮助受害者的活动。鲍耶所在的班级将在演习后举办一场“慈善音乐会”。
朗达·库尔博的“戏剧建立联系”课程的学生正在为科罗拉多大学的学生筹款，这些学生刚刚经历了一场真正的灾难，洪水造成了广泛的破坏。
苏珊·怀特兰博士的“艺术创造联系”课程正在赞助一个艺术画廊，在联邦内展示与灾难有关的艺术品。
如果实际天气状况威胁到该地区，演习将取消，以避免任何混乱。
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