A-State协助教师进行在线课程准备
琼斯博罗——当K-12教育工作者下周恢复教学时，一些人将受益于优德体育立大学提供的夏季讲习班。
A-State提供了虚拟研讨会，帮助教育工作者开发在线课程。7月9日、16日和23日举办的工作坊反响热烈，7月30日最后一场的报名人数接近140人。
主题包括在线设计和交付的最佳实践、促进、在线小组工作和学生互动。研讨会的一个共同点是强调如何让学生参与在线课程，增强批判性思维，提高学生的记忆力。
负责评估和认证的助理副校长summer DeProw博士回忆说：“当我们最初开始开展夏季研讨会时，我的愿景是为A-State的教师提供在线教学研讨会。”“负责全球参与和拓展的副校长Thilla Sivakumaran博士将我与学术伙伴关系的Matthew Postins联系起来，这就是研讨会开始取得成果的地方。
“我们很快了解到，我们的亚利桑那州立大学系统机构想要加入这个研讨会，然后全州的K-12教师也想加入，所以我们向所有人开放了这个研讨会。最后，我们在a - 优德体育， ASU系统机构，其他两年制学院和许多K-12教师之间进行了很好的合作，”DeProw补充道。
本顿学区负责人Mike Skelton博士谈到了研讨会对参与教师的重要性。
他说：“这些课程对提高教育工作者的知识和技能非常重要，其最终目标是对学生的成绩和成功产生积极影响。”“AMI（替代教学方法）材料不一定是为了100%在线交付而开发的，但在当前的COVID-19情况下，它导致了这种情况。我们必须为所有利益相关者提供更多培训，努力提供更高水平的在线教学。”
教师通过参加课程获得的技能在当前的环境中是非常有价值的。
“提高对成功的在线教学的认识和理解水平是极其重要的。专业学习社区（PLC）培训的积极强化在在线课程开发中发挥了重要作用，因为课程工作的重点是基本的学习标准，这是PLC过程的核心。提高与利益相关者进行有意义沟通的能力，以及获得技术技能，在课程中也发挥着关键作用。”
DeProw还说，许多K-12和高等教育教师开始就动手学习和软件交流想法，以促进科学、健康科学和技术培训的学习。
她补充说：“工作坊结束后，我们把所有的工作坊资源、在线评估学习的想法以及工作坊视频的链接都发了出去。”
斯凯尔顿说，他将鼓励家长们保持耐心和灵活性，因为教育工作者将继续对在线教学过程进行改进和修改。
他强调了A-State在线课程开发项目的价值，称它将帮助教师“……为了更好地了解开发更有成效和更有意义的在线课程/教学交付的过程。”
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