亚利桑那州立大学的IV-E儿童福利部门签约为儿童福利专业人员和对儿童福利感兴趣的学生提供实地培训。实地培训活动提供给儿童与家庭服务部（DCFS）的实地工作人员、家庭服务工作者（FSW）、DCFS主管和在DCFS实习的亚利桑那州立大学社会工作学生，包括有助学金和无助学金的学生。
实地培训包括国家儿童福利政策和程序、合作/多学科努力、儿童虐待内容、司法和立法程序以及当代儿童和家庭服务中的一系列其他主题的教育。
学生实地训练
作为本科学位要求的一部分，参加DCFS实习的亚利桑那州立大学社会工作专业的学生在本学期的课程中每周接受1小时的现场培训，由IV-E工作人员进行。实地培训的目的是加快和丰富这些学生的教育过程。这种额外的接触儿童福利专业的机会是课堂培训和实习经验的重要环节。此外，希望这种对学生的投资将为DCFS带来更大的申请人池，申请人在被雇用时更有知识和装备，更了解这种社会工作实践的要求和严格性。
儿童与家庭服务处家庭服务工作者实地培训
儿童与家庭服务部的新员工在入职前11周接受课堂培训。家庭服务工作者除了接受课堂培训或任何其他儿童与家庭服务部机构的培训外，还接受亚利桑那州立大学IV-E工作人员的实地培训。每一名儿童与家庭服务部的新员工一经聘用，就会被指派一名IV-E工作人员。同一名IV-E工作人员继续指导并为该工人在DCFS工作的前12个月提供现场培训。对工人进行实地培训的目的包括协助工人适应该机构；协助员工了解机构的政策和程序；对职工进行虐待儿童实践内容的教育；提供实践技能、知识和个人与职业价值观的反馈；讨论伦理问题和困境；教员工如何管理工作量、时间和压力；对儿童福利服务工作者进行文化素质教育；并就个案工作干预提供咨询。
ASU IV-E工作人员为新雇用或晋升的DCFS县/单位主管提供现场培训。这种实地培训在监督员的县办公室进行，并在个人担任监督员的第一年每周进行一次。对儿童与家庭服务部主管进行实地培训的目的包括在管理、领导和实践问题上进行教育和咨询。
