处于保健
ASU社区行动加强赋权（ASU CARE）位于校园外的911 Magnolia路和帕特里克街的拐角处。该中心是社区居民的“一站式服务”，他们需要获得社会和经济服务，包括心理健康、医疗、教育、社会福利和就业机会。
联系:870-932-0080
贝克退伍军人中心
贝克退伍军人中心是优德体育立大学护理和健康专业学院的一个非营利性项目，在优德体育立大学为战斗受伤的退伍军人提供一流的教育项目和服务。
联系电话：870-972-2624，打开网站
糖尿病自我管理计划
这个免费的门诊诊所为亚利桑那州立大学的教师、家庭和学生提供服务。该项目提供1型和2型糖尿病、妊娠糖尿病、糖耐量受损（糖尿病前期）和代谢综合征的教育和管理。提供者，包括注册护士、物理治疗师、注册营养师、实验室技术人员和社会工作者，协助患者进行心理和社会调整，以适应患有慢性疾病的生活，并帮助患者及其亲人终生维持糖尿病管理所必需的生活方式改变。
联系电话：870-972-2815，打开网站
老年研究教育中心
优德体育老年教育中心（AGEC）由卫生资源和服务管理局拨款于1999年成立。AGEC改善了优德体育临床卫生专业人员和卫生专业课程教师以及卫生专业学生在老年病学方面的培训机会和继续教育。
联系电话：870-972-3112，打开网站
头颈部癌症项目
A-State头颈癌项目的目标是为所有类型的头颈癌患者及其家属提供教育和肿瘤治疗。该项目由来自护理、营养、物理治疗、社会工作、语言治疗和放射治疗的专业人员和学生组成。
提供的服务包括：
- 言语治疗-吞咽，声音和沟通的评估和治疗
- 营养-筛选/评估营养和水合需求；改善营养状况的教育和咨询
- 物理治疗-评估和治疗拉伸，运动范围，加强
- 护理-皮肤完整性
- 社会工作——支助服务的资源和医疗用品的资金来源
- 放射治疗-放射治疗过程及辐射效应教育
联系电话：（870）972-3301或Shanon Brantley打开他们的网站。
健康长者计划
健康老人项目是一个面向卫生专业学生的跨学科服务学习项目。护理和卫生专业学院与东北老龄化中心合作，促进这一努力。每个健康老人（65岁至65岁的成年人）都与一个跨学科团队相匹配，该团队包括物理治疗、护理、临床实验室科学、社会工作、沟通障碍和营养专业的学生。
联系电话：870-972-3074或Shawn Drake博士
河马治疗计划
海马疗法是优德体育立大学使用的一种物理治疗策略，它利用马的运动作为综合干预计划的一部分来实现功能结果。所有的海马疗法都在优德体育立大学的马中心进行。目前在物理治疗或物理治疗师助理项目的学生有机会与训练有素的教师互动并参与实际的海马疗法课程，为目前参与研究工作的患者提供帮助。
Hippotherapy也为亚利桑那州立大学的学生提供了一个丰富的环境来完成交流障碍的实习，以实践各种语言/语言诊断和治疗技术。与马的互动为实习学生和他们的客户提供了在自然环境中扩大词汇量、接受和表达语言技能的绝佳机会，在这种环境中，单词和语言的使用结果会奖励学习。随着姿势的增加，呼吸效率可以用来增加声音的强度、协调性和语音的许多生理方面的顺序。
联系人：Farley Schweighart， 870-972-3591
防灾教育区域中心
区域备灾教育中心是优德体育唯一提供核心、基础和高级灾害生命支持课程的机构。这些课程提供关于自然灾害以及生物、化学、放射性、核爆炸事件的教育和培训。高级课程包括实践经验，学生将学习如何使用天花疫苗，神经毒剂自动注射器，如何在大规模伤亡现场进行分类，穿上和脱下C级危险品防护装备，并练习治疗各种生物或化学暴露的受害者（计算机化的病人人体模型）。该区域中心也是灾害准备和应急管理项目的所在地，该项目提供国土安全和应急准备的多学科辅修课程，灾害准备的应用科学副学士学位和科学硕士学位，以及灾害健康研究生证书。一个理学学士最近通过了优德体育高等教育协调委员会。该领域的一批专家教师在所有学位课程中授课，并在备灾方面具有多学科背景，包括医疗保健（医院、公共卫生、初级保健）、执法、教育、非政府组织和应急管理。
联系方式：灾害准备和应急管理部，870-680-8286或dpem@a优德体育.edu，打开网站
模拟训练及研究中心（STAR House）
STAR House是护理和健康专业学院的最新成员。该住宅位于优德体育琼斯博罗Qupaw 2511号，位于优德体育立大学校园内。这个新的创新项目将为学生提供一个参与现实世界的机会，他们可以在课堂上学到的技能和积累知识，同时在受控的协作学习情况下处理现实问题。毫无疑问，这个新工具将通过案例研究和展示日常专业实践中出现的挑战的例子，增加专业实践的重要组成部分。
STAR住宅将允许创造广泛的现实体验，因为它可以设置成类似于不同的选择单元。STAR House将采用与大多数成年人学习方式相对应的方法：归纳，从具体到一般，通过实践和反馈。这种环境将为学生和专业人士提供一个提高他们现有技能的机会。STAR House将被各种各样的学生使用，包括社会工作者、儿童倡导、咨询、心理学、社会学、犯罪学和教育。其他医疗保健专业的学生，如OT、PT、护理、备灾等，将利用STAR之家以及儿童和家庭服务部（DCFS）的工作人员和执法官员。参加者将有机会发展收集和评估数据、环境评估、有效访谈和解决问题的技能。
联系人：Patricia Walls博士，870-972-3984
语言听力中心
语言和听力中心是一个临床实验室，在这里，语言病理学专业的学生通过为有沟通障碍的人提供语言、语言和听力服务的监督，获得实习经验。语言和听力中心还与学校和机构签订合同，提供校外服务。
语言和听力中心还提供辅助听力设备试验中心。辅助听力设备（ald）或辅助听力系统（ALSs）是一种旨在提高人们在特定听力情况下的听力能力的仪器。助听器在应用上不同于传统的个人助听器。一些ALD放大声音信号，但ALD的主要目的是通过将声源与周围的噪音隔离开来，使目标声音更容易被听到。艾滋病分为警报/警告、电话/电信、广播/电视和个人通信（个人和团体）等几类。通常，雇用残疾人是为了满足《美国残疾人法》的某些规定。打开辅助听力设备试验中心网站。
ALD试验中心的成立得益于院长护理和卫生专业学院办公室的支持，以及优德体育职业教育局电信接入方案、优德体育康复服务部的支持。每个类别的几个设备都在展出，可供试用。虽然这些设备不在亚利桑那州立大学语音和听力中心出售，但如果推荐，临床工作人员可以协助采购ALD。对于符合条件的个人，可以从优德体育职业教育局、优德体育康复服务部的电信接入计划中免费获得一些设备。
联系方式：打开网站，870-972-3301
标题IV-E计划
优德体育公共儿童福利学术合作是优德体育九所大学和儿童与家庭服务部（DCFS）在全州范围内的合作。伙伴关系的目标是关注学生和儿童福利工作者的专业发展，以改善儿童福利实践。
联系方式：打开网站，870-972-3116
