通识教育委员会

通识教育委员会（GEC）的目的是为VCAAR提供指导和方向，以提高大学通识教育课程的质量和相关性。GEC考虑修改通识教育课程的建议，并每四年审查通识教育计划中的每门课程，以确定其作为通识教育课程的可接受性。GEC将审查评估办公室提供的通识教育项目的评估数据，并向VCAAR提出建议。

GEC的成员由以下各学院的一名教师代表组成：农业、商业、通信、教育、工程、美术、荣誉、护理和卫生专业以及大学学院。人文与社会科学学院将由三名教师代表（来自不同系）代表，科学与数学学院将由两名教师代表（来自不同系）代表。独立的军事科学系将有一名无投票权的当然教员代表。负责学术服务的副校长和评估服务主任将作为当然委员，无表决权。

主席必须获得终身职位，任期三年，不得连任三年。委员会成员将是终身教职员工，在担任委员会成员之前至少连续服务三年。每所学院将负责确定其代表的选择。

如果某一问题影响到广泛的通识教育核心领域，而当前委员会的组成没有代表该领域，则必须邀请该领域的一名代表出席会议，并在采取行动之前给予他参与讨论的机会。

委员会向主管学术事务和研究的副校长汇报。

投票成员

• Greenwalt伯特
• TBD
• 莎拉·斯科特
• 玛吉拱腰
• Zahid侯赛因
• 凯瑟琳·贝克
• TBD
• 克里斯汀Ruccio
• 大卫·哈丁
• 加里·爱德华兹
• 凯瑟琳Flannigan
• Ferebee Tunno
• 马丁鲨鱼肉
• 丽莎·法瑞尔

当然委员，无表决权委员

• 摩根·韦瑟利
• 将麦克莱恩
• 梅勒妮Wicinski

 

四年检讨评估时间表

回顾一年	通识教育目标	学生学习成果	提交截止日期
2020	有效地沟通	学生将能够：构建和提供一个组织良好，逻辑合理，信息丰富的口头或书面报告，准确记录，证明标准美式英语的熟练程度	2020年10月5日，周一
2020	使用数学	学生将能够： (1)解释和分析定量/数学信息（如公式、图表和表格） (2)运用数学方法解决问题	2020年10月5日，周一
2021	培养对艺术和人文的终身欣赏	学生将能够： (1)识别文学或美术作品，并将其置于其历史，文化和社会背景中 （二）解读美术、文学作品	星期一，2021年10月4日
2022	建立坚实的社会科学基础	学生将能够： (1)解释个体和群体行为的过程和影响 (2)用社会科学传统产生的概念和关系命题来分析事件	周一，2022年10月3日
2023	利用科学做出明智的决定	学生将能够： 运用各种科学的基础知识做出明智的决定。	2023年10月2日，星期一